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变通中求真务实
作者:管理员    发布于:2015-03-18 10:08:36    文字:【】【】【
摘要:——“高新区2015春季教师集中培训”有感
 

 

                        高新区火炬一小   胡玉霞

227,正月里的风依然势头不减,天气忽然间让人忘却春天即将来到般又冷了。在高新区火炬实小慧园校区华丽的大礼堂里却是另一番景象,台上灯光明亮,台下济济一堂——“高新区2015年春季教师集中培训”火热进行。

绵阳市涪城区教育督导室胡正明老师关于“现代教育工作者的经营策略”层次清晰地介绍了“先变态再学习”的必要性、“发展有点快的学校”的现状及其发展背景、“建立关系的原则”的不二法门、“建立关系的十大要诀”的现实通用性、“改革从课堂入手可行性”的论证与操作等。其中,我感悟颇深的当属“先变态,再学习”与“今天的改革从课堂入手是可行性的”。

在现世,成功是绝没有捷径可走的。不论你从事何种职业,没有再学习,你将会有一种无力感,更逞论成功。而教育部门,尤其是一线工作的教师,绝大部分处于一种得过且过的状态。年轻教师经验不足,摸索前行,鲜有时间努力学习;青年教师略有资本,停滞不前,享受当下生活;老年教师更是千帆过尽正惬意,悠然荡舟镜湖上,怡然自得。而我却认为只要尚在教育岗位上,就应该是如陶行知先生所言的“活到老,学到老”,因为教育是拷问良心的事业。而我们教师的自身素养很大程度上影响着学生,甚至于一生。而“态度”的切实转变,才能更有效地让“再学习”取得成效,改变“得过且过”的心态必然可以改变“慵懒散”的状态,改变一切教学为了学生考试的心态,必然能改变课堂教学模式。而改革课堂教学模式,我们最应该更多、更深入细致地关注学生的生命状态。我们不需要一个学习机器,我们不需要一个为了考高分而丢失学习乐趣的无味少年。所以我认为作为教师,我们的角色更多的应该一个引导者,朋友、旅伴、合作者。

边走边唱、自信快乐的李达武教授,时而婉转如涓涓细流地为我们讲述绝代才女李清照,时而用略带沙哑却韵味悠长的声音为我们演绎绝美的古诗词。老师们也兴趣盎然地与李达武教授互动。在旷世才女的一阕阙词中,我们不仅仅感受到了李清照的婉约与才情,更感受到了李达武教授作为一名师者对教育的倾情付出。她的自信并非空穴来风,而是源自于她对教育事业的挚爱。她的博学也绝非一日之功,更是因为她对学生学习的负责。她的豁达,也让我辈中人自愧弗如,一个年过花甲之人,却依然让我们感受到了青春般的活力,我想,这一定是她用智慧对于人生、对于事业的一份最满意的答卷。

而我们又有几许人如李达武教授风趣地诠释生活?智慧地构建课堂?乐观地面对一切?我想,我们需要沉下心来,认真思考一下,我们该以什么样的姿态站立在三尺讲台,让自己也能边走边唱,做一个快乐的行者,做一个智慧的老师,做一个求真务实的教师。

改变,从现在开始!一切,皆有可能!

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