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用爱,为后进生成长导航
作者:管理员    发布于:2015-03-31 08:40:41    文字:【】【】【
摘要:教师能幸福,并不是被描摹的高尚,因为教育不是牺牲而是享受,教育不是重复而是创造,教育不是谋生的手段而是生活的本身。我们的幸福,与荣誉无关,只需要孩子们获得知识后清澈的眼神、会心的微笑,这,足够温暖我们执教的每一天!
 

——班主任工作一次小感动

                                                         绵阳市高新区火炬一小    

教育是一门科学,更是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任,其失败的理由可能会有一百条,而一百位优秀的班主任,其成功的经验肯定只有一条,那就是热爱学生。有了爱这个支点,教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情,而是一种力量、一种智慧、一份快乐。虽然我做班主任的时间不长,也有一些感触。那就是:“偏爱”后进生。

在班上,我发现有一个特别的孩子,上课无精打采,下课寡言少语,一有空,总是在画着什么,也很少与同学玩耍,如果班上有打架的,那一定是他,他就是我们班的李俊杰。因为天生贪玩,好动,性格怪异,再加上父母疏于管教,经常不能按时完成作业,没过几天,他就会积起一大堆作业没有完成,同学给他起了个绰号叫“一条虫”。                

有一次上数学课时,他又在画画,旁边的孩子告诉我,我听到后很生气。可我一看画,气就消了,因为他实在是画得太好了,画的是我带病上课的一幕,旁边还有一行字“邓老师真累呀!”一瞬间,我的心情变得矛盾而又复杂,静下心来,一种微微的感动油然而生……。事后,我找他谈心、交流,发现他有绘画的天赋,于是我就对他说:“你愿意当我们班的宣传委员吗?”他疑惑地看着我,好像在问:怎么可能?我行吗?我对他说:“老师相信你,大家都相信你,你一定会做的很好的。”这令他感到十分意外,高兴极了。这以后,他很热心班级工作,大家也都热情地帮助他,我也时时提醒他、辅导他,他的情况也有所好转了。后来我把“黑板清洁员”的任务交给了他,更是让他信心百倍,每天都早早的把黑板擦得干干净净,等待老师的上课。这让我从心里非常的感动,原来他是这么尽职尽责,这么可爱。刹那间,我深深地意识到:爱,对一个所谓的后进生的成长是多么重要……

虽然,班主任的工作是烦琐的,但收获的是更多的快乐和感动,我会用我的耐心与爱心去浇灌我的学生,做一名智慧的老师,让学生健康快乐的成长,用百分之百的热情,去争取哪怕只有百分之一的效果;我深深地知道:我们在播下种子、静待花开的时候,花期不可预知,可能是当时,可能是多年以后,更可能是永远也不会开……但是我们有播种、有耕耘、有憧憬,也一定会有希望,有收获。这憧憬和希望,是我们执着从教的信念。

最后,我想用我的“幸福感言”和同仁们分享:教师能幸福,并不是被描摹的高尚,因为教育不是牺牲而是享受,教育不是重复而是创造,教育不是谋生的手段而是生活的本身。我们的幸福,与荣誉无关,只需要孩子们获得知识后清澈的眼神、会心的微笑,这,足够温暖我们执教的每一天!

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