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我校我永顺路小学联合教研活动
作者:管理员    发布于:2017-12-22 18:15:12    文字:【】【】【

我校与永顺路小学联合教研活动

1215日,19日,我校与永顺路小学开展了数学、语文两场联合教研活动。区内各学校均派教师进行观摩学习。

(语文教研活动现场

(数学教研活动现场

活动一——关注核心素养,培养数学思维数学联合教研活动

  时间:1215日上午

  地点:火炬一小演艺大厅

  主题:关注核心素养,培养数学思维

  特邀专家:李琼 (绵阳市教科所小学数学教研员)

1 东辰小学(赵波)——<<数与形>>

赵波老师张弛有序,深入浅出,让人意犹未尽,回味无穷。

    2东辰小学(潘孝芸)——<<三角形的拓展练习>>

潘孝芸老师机智的利用课堂资源,处处闪烁着教学智慧,和孩子们碰撞出了智慧的火花。学生思维的升华更是水到渠成,真是“润物细无声”啊!

3火炬一小李佳蓉)——<<植树问题>>

李佳蓉老师教态自然,把学习的主动权真正交给了学生,孩子们活跃的课堂气氛中自主的构建知识,不仅知其然,还知其所以然。

 

     4、永顺路小学刘红 ——<<分数乘除法解决问题>>

刘红老师收放自如,充分的尊重学生,孩子们在轻松愉悦的气氛中获得了知识,锻炼了思维。

     5、我校教导处王海燕主任组织分组交流讨论,部分教师进行了心得分享。

6、绵阳市教科所小学数学教研员李琼老师进行现场指导和点评,并带来了精彩的讲座。

每一次交流,都是智慧的传递,每一次分享,都是心灵的成长。这样有意义的校际联合教研活动,是老师们提升观念、调整教学、发展能力的有效向导,也是专业成长路上必不可少的催化剂。我们也相信,“润物细无声”,数学思维的种子正在孩子们心中落地开花。 (撰稿者:何心睿

活动二:

“单篇、群文、整书”阅读教学课型之比较与整合——语文联合教研活动

时间:1219日上午

地点:火炬一小演艺大厅

主题:“单篇、群文、整书”阅读教学课型之比较与整合

特邀专家:叶正国 (绵阳市教科所小学语文教研员)

火炬一小熊敏老师(整书阅读)——《青铜葵花》

熊敏老师的整书阅读由赏析片段入手,交给学生阅读的策略,再一步步激发学生阅读的兴趣,提升情感,冲击力很强。连老师们都被那里面的青铜给感动了,相信孩子们一定迫不及待地想去读一读这本书了!

绵中英才学校王晓燕老师(单篇阅读)——《庐山的云雾》

王老师以学定教,整堂课设计新颖,思路清晰,教师在激励、唤醒、鼓舞中使学生获取了知识,发展了能力,获得了成功的喜悦。

永顺路小学黄娟老师(整书阅读)——《哪吒闹海》

黄老师的教学语言活泼新颖,富有情感和魅力,对学生是一种新异的刺激,关注了学生主体本身,激发了学生的阅读兴趣。

东辰小学一部何发明老师(群文阅读)——《小古文中的“稚子之智”》

何老师围绕“小古文中的‘稚子之智’”这样一个议题进行阅读和集体建构,活动紧扣议题展开,充分激发阅读兴趣、阅读氛围浓烈,孩子们能围绕议题提出问题,发表不同见解,主动与阅读伙伴达成共识。集体建构的过程轻松、活泼、自然。

绵阳市教科所小学语文教研员叶正国老师进行现场指导和点评,并带来题为“关注‘语文元素’让言语与精神同构共生”的专题讲座。

本次教研活动通过对这三种阅读教学课型的比较与整合,以期扬长避短、相辅相成,从而优化了小学语文阅读教学,提升了学生的阅读能力!

当我们一路欣赏,一路采撷,收获了累累硕果,相信在追寻理想的阅读教学课堂的过程中,我们能欣赏到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福!【撰稿:郑春玲】

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