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年级共读一本书汇报交流活动
作者:管理员    发布于:2017-12-27 19:30:02    文字:【】【】【
摘要:让阅读成为孩子最美的习惯

                           让阅读成为孩子最美的习惯

                                                                              -----年级共读一本书汇报交流活动

    为调动孩子读书积极性,倡导孩子从不同视野和维度去解读同一本书。火炬一小开学初就发出了本期的《年级共读一本书》倡议,各年级自主选择阅读书目并将书目上报学校,学期中,学校对各年级读书进度进行调查督促,学期末,学校组织进行班级读书汇报交流。

 

1226日,共同一本书汇报交流会如期举行,各班级汇报交流内容广泛,气氛热烈,在完成了年级共读书目外,还自选了班级共读书本,特别是一二年级,还完成了班级共读书本的流动!

 

一年级共读《格林童话》

二年级共读《小猪唏哩呼噜》

三年级共读《绿野仙踪》

四年级共读《雪地寻踪》

五年级共读《城南旧事》

      六年级共读《草房子》

   在汇报交流活动中,孩子们或赏识语言特色、或评价人物形象、或展示精彩朗读,或交流读书感想,或进行知识竞答,或展演故事情节,老师们给予充分肯定,并进行梳理与点评。

   阅读习惯的培养,阅读能力的提升,一直是火炬一小最重要的日常性工作。我校始终坚持在自主、持续阅读中扩大学生的视野与认知半径。本期《年级共读一本书》活动虽告一段落,但火炬一小的阅读推广工作,将一直行进在路上!

                                                                   撰稿人:徐海林

 

 

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