自定内容
自定内容
    
新闻详情
 
联系我们
地 址 绵阳市高新区绵兴东路110号
邮 编 621000
电 话 0816-2536866
负 责 人 蒲晓茹
 
 
文章正文
联合教研共发展,合作交流同提高——高新区火炬一小与永顺路小学语数联合教研活动
作者:管理员    发布于:2019-06-04 17:17:05    文字:【】【】【

联合教研共发展,合作交流同提高

                           ——高新区火炬一小与永顺路小学语数联合教研活动

同为传道人,笔耕一片田。

教研在一起,合作共提高

为了提高教师素质、促进教师专业发展,将校本教研落到实处,做到教育资源共享,实现教育资源互补,增进各校老师的相互学习,2019528--29日,我校与永顺路小学开展了语文、数学联合教研活动。

 

 

数学联合教研片篇         

关注提问技巧,巧用导学案

 

自东辰国际学校的赵蓉老师带来了《打电话》课例。

课上,赵老师注重对学生解题方法的探究和对数学思想方法的渗透。整个堂课给孩子充分思考的时间,培养了学生的探索精神。

我校陈海燕老师带来了一堂精彩的《三角形的内角和》课例。

整节课陈老师亲和力十足,用学生们喜欢的朵拉形象开课,拉近了与学生的距离,点燃了学生学习的热情。合理应用导学案给学生以学法上的指导。在教学过程中体现“以学生发展为本”教育理念,放手让学生操作、验证,让每一个学生都亲身经历了知识的形成过程,培养了学生分析问题和解决问题的能力,同时也帮助学生积累了一定的数学活动经验,为学生今后图形的学习奠定了基础。

来自英才学校的王佳老师带来了《数学广角——搭配》课例。

王老师注重知识的迁移;培养学生的观察、分析能力,养成有序、全面地思考问题的意识和习惯。

永顺路小学的李雪老师带来了《数学广角——推理2》课例。

本节课李老师运用导学单培养学生的思维过程,体现教师的引导下学生的主动探究过程。建立具有“主动参与,乐于探究,积极交往”等特征的新的学习方式,收到较好的成效。

分组讨论、学习交流

 

 

 

 

专家点评:李琼老师

 

语文联合教研片篇

落实语文核心素养, 体现学生主体地位

 

 

 

成绵路小学刘琴老师执教的《黄山奇石

 

刘老师重视学生朗读的培养,注重语言能力的训练,落实了语文素养的培养。

 

 

永顺路小学张容老师执教《羿射九日一课

 

 

剑南路小学李筱华老师执教《学弈一课

我校教师梁彬艳老师执教《凡卡》一课

 

充分体现了以学生为主体地位的课堂教学,做到了把课堂真正的还给学生,让我们在新形势下领略了创新教学的另一番风采。

 

分组讨论、学习交流

 

大家以落实语文核心素养, 体现学生主体地位”为主题,全体参加教师分两大组展开了热情洋溢的探讨。每组选出一位代表发言,老师们的发言引起了在场所有老师的共鸣,同时也得到了叶老师的肯定。

 

专家点评】叶正国老师

 

绵阳市教科所语文教研员叶正国老师就四堂课作指导和精彩的点评,对教学目标定位、落实语文素养等方面进行了精彩的讲解,注重语言训练和运用,让在场的老师如醍醐灌顶,豁然开朗。

 

 

 

在名师的、导师的引领下,老师们对课堂教学有了更深入更全面的认识,在追寻理想课堂的过程中,我们定能欣赏到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。教育教学中不断研究、不断创新,向着更高、更远的目标迈进。

撰稿:黄孝鸣  陈海燕

脚注信息
版权所有 Copyright(C)2013-2016 绵阳高新区火炬一小网站
访问统计