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迈好成功的第一步—— 一年级新生家长培训
作者:管理员    发布于:2013-09-17 10:04:36    文字:【】【】【

迈好成功的第一步

                 ——2013年秋一年级新生家长培训会发言稿  

尊敬的各位家长:

    大家好!

    今天是我们一年级新生的第一次家长会,在此,我代表学校,对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。今天我们在此举行一年级新生家长会,就是想让家长对我校有个较全面的了解,请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接,过好一年级新生入学关,同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

    各位家长,你们是孩子的第一任老师,你们的言传身教对孩子来说十分重要。您要培养孩子认真首先您自己就要先做到,您是孩子的第一榜样。在我们与家长的接触中,我们看到家长更多的是关注学生的成绩,看我们的孩子会认200—300多字,会计算100以内的题了,喜悦之情溢于言表,却忽略了孩子自主的能力,孩子只是知识的容器,给多少装多少,缺乏知识的联系与升成,随着年龄的增长您会发现孩子越来越差。所以在学生的教育过程中要注重全面发展,从学生的习惯培养入手。作为家长谁不盼望自己的孩子能成才,那就需要您和学校的共同努力! 

今天,我们从5个方面来与家长朋友进行家庭教育方面的探讨。     

1、关注孩子第一个月的情绪(喜、怒、哀、乐

    进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最容易形成差异的一个阶段。一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音,每天利用10分钟时间与孩子进行交流沟通。听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢哪位老师,通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种无法挽回的遗憾。

   良好的开端是成功的一半。我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念:现在我是小学生了,每天放学回家必须先完成作业才能玩,养成按时完成家庭作业的习惯,就算老师没有安排回家学习的内容,家长也应该主动安排,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾的习惯,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。

2、培养孩子的时间观念

学校作息:早晨8:00进校8:00—8:15晨读做课前准备,8:20正式上课,每节课40分钟,10分钟休息,课间操30分钟中午11:45放学

下午1:50分进校,5:00放学  每周一、三下午老师要进行业务学习,放学时间为4:10分。很显然,上小学后“时间”这个概念会更多地出现在孩子身旁周边。较之幼儿园相对松散的作息时间,小学的作息时间更为紧密和严格。从早上起床时间到路上交通时间,再到上课时间、活动时间、作业时间、休息时间、上床睡觉时间等等都环环相扣。从作息时间的变化看,幼儿园的入园时间并不十分严格,早来一点,晚来一点都可以,但是学校要以时间来保证各个环节的严格执行,所以很显然孩子要比上幼儿园时要起得更早了,一定给早餐和路上留出足够的时间,督促孩子按时上学。家长一定要培养孩子在家进餐的习惯。我们经常看到有些家长早晨在校门口吃早餐,这样一来您孩子早餐吃不好,二来也不雅观。各位家长可能都听说过,在新加坡人们只要看到汽车上有人在吃零食,就认为是中国人,这不得不让我们进行反思。提高整个民族的素质要从孩子抓起,从点滴小事做起。在座的各位家长都是有知识,有文化的人,我们一定要从我做起,用我们自己的一言一行做孩子的榜样。比如,家长进学校不能随地扔垃圾,不穿拖鞋进校园,不在校园里吸烟等等。家长与孩子朝夕相处,一言一行对孩子产生着潜移默化的作用。

我讲三件小事:第一件,我们学校是要求学生在校外吃完早点才能校门的。因此一些学生站在校门口吃早点。一天,一个孩子吃完早点,手里捏着餐巾纸,东张西望。我知道她在找垃圾箱。爷爷很干脆地说了三个字:“扔地下。”孩子一松手,纸落地下了。落下的仅仅是一张纸吗?不是的,落下的还有学校精心培养的公民道德意识,辛苦培养的行为规范。家长不经意的三个字,轻易地打碎了这一切。第二件事,我们在早晨为了培养学生按时到校的习惯,是要对迟到的情况进行检查的。一天早晨,一位父亲带着孩子匆匆而来,迟到了。值班老师例行询问孩子所在的班级。家长说明了班级。这时孩子没说话,只是用一种奇怪的眼神看着爸爸。值班老师悄悄尾随而去。果然,爸爸领着孩子进了另一个班,并且这位父亲对班主任说,校门口没有值班老师,所以没扣分。家长朋友们,在短短三分钟时间里,家长在自己的孩子的面前,撒了两个谎。我想,也许以后当这位家长为自己的孩子撒谎而勃然大怒时,恐怕已经忘了最初的根子可能出在自己身上。第三件事,在一个十字路口,一位母亲带着孩子闯红灯。孩子问妈妈:“不是要绿灯才能走吗?”妈妈回答说:“我带着你没关系,奶奶带着你时,要等绿灯。”女儿点点头。

  我们相信每一位家长都希望自己的孩子品德优秀,他们却忘了自己的一言一行也在影响着孩子。自己无意的一句话,一个动作,也会造成不良的影响。因此我们希望家长要能谨言慎行。

    用我们良好的素质影响孩子,培养出高素质的孩子。上了小学每一位孩子都要做班级的卫生值日生,如果早晨轮到您的孩子作值日,还请您按老师规定的时间早一点将孩子送到学校。

3、对孩子进行安全教育

    孩子上到小学后,他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多,接触的事物也多很多,孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了,这时也是孩子容易出现各种危险的时候,对于刚上学的孩子来说,必要的安全教育必不可少。

第一,上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会,给孩子讲解交通安全常识。

    比如放学最好和小伙伴结伴而行、到指定地点等待父母接送,并熟记家长电话号码。

    在路上如果遇见不认识的人时,不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址,不要陌生人东西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警,会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。

第二,在校园内要自己学会保护自己。

    孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑,容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。。

第三,独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的,比如电源、煤气灶、刀子等,明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时,在家长陪同下,由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法,减少孩子的好奇心。

4、培养孩子良好的行为习惯

   关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(家庭教育与学校教育要达成,目标要一致。)

在家里如何配合学校培养孩子们的学习和行为习惯

(1)、培养习惯的重要性

    那么多的学习任务,我们该如何去非常好地完成呢?其实,低年级教育的重的浓缩起来就是四个字——培养习惯,或者说是养成教育。孔子说:少成若天性,习惯成自然。教育归根结底是培养习惯,行为养成了习惯,习惯形成品质,品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。那么,习惯到底是什么?习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为,是一种省时、省力的自然动作,良好的习惯是行为的最高层次。 ▲(举例:足球运动员射门,孩子早晨洗漱、吃早餐)     习惯的力量是一种顽强而巨大的力量,习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。所以,我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为:良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段,初中为辅助,关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习行为和习惯的最关键时期。这就是三岁看大,七岁看老。这句俗话的含义。

(2)、培养哪些习惯

    低年级应着重训练日常生活中的行为习惯,从内容上分可以分为:学习习惯、生活习惯、劳动习惯、文明礼貌习惯等。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》都对孩子的行为习惯作出了很具体的规定。说到这里,我要特别介绍另一本读物,大家手上都有《明志小学家校养成读本>>这是目前我校最好的指导学生行为规范守则。这本书以规范小学生日常行为习惯养成为目标,涉及行为规范、常规礼仪、生活指导、安全教育、心理健康、修养经典等内容,既体现了校本课程服务教育教学、体现学校特色、根植校园土壤的要求,又贴近学生生活、学习、交往、自护等方面,对实现培养目标,促进学生全面发展、健康成长大有裨益。这是一本类似于《三字经》一般的蒙学读物,但是更通俗易懂,也是一本教导我们教导孩子怎么做人的好书,更是一本值得成年人去认真阅读的好书.       

    言归正传,我们应该从哪些方面培养低年级孩子的行为习惯?这在 《火炬一小学生一日常规》中有详细的介绍,所以,我结合一年级新生的实际情况,抽出了以下应该重点培养的行为习惯:

[遵守纪律方面]

1.遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》。(家长要了解这里面的内容,以便于指导孩子。)

2.按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,写假条。(上课时间参看课程表,至少在上课前15分钟到校。)

3.放学按时回家,不在路上玩耍。(要接孩子放学的家长也应按时接孩子,加强孩子的时间观念,做孩子的榜样。)

4.遵守交通规则,遵守公共秩序。

 [礼仪方面]

1.见面时,主动跟老师、同学问好,文明用语常挂嘴边(请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等)。

2.在家、在校一个样,尊重家中的父母长辈,自己离家或回家时,向家长打招呼。这就是“出必告,返必面”(《弟子规》语)见家长离家或回家时,主动帮家长,递接物品。

3.注意个人卫生,衣着整洁大方。

4.家长引导孩子注意公共卫生,不乱扔杂物,不带早点来学校吃。

[劳动方面]

1.培养孩子的生活自理能力,起床后,自己穿衣、叠被,睡前洗脚、铺床。

2.自己刷牙、洗脸、梳头、剪指甲。

3.自己洗小衣物,如:袜子、手帕等。

4.把玩过的玩具放回原处,自己整理书包、收拾课桌,爱护文具、学具。

5.收拾房间,会做简单的家务,如扫地、擦桌椅、倒垃圾,饭前摆放桌椅,拿碗摆筷。

[生活卫生习惯]

①养成“不乱扔垃圾”好习惯:他是振兴中华民族具体表现,也是爱国主义教育的最好内容。

下面讲两则故事:废纸的启示

故事之一:“没有一张废纸”——展示一个民族的力量

第十二届日本广岛亚运会结束的时候,十多万人的会场上竟然没有一张废纸,世界上好多报纸都登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族!”。就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。

故事之二:好习惯改变人的一生

大家知道:美国有个“福特公司”福特是一个人,他大学毕业后去一家公司应聘,和他同时应聘的三四个人都比他的学历高,当前面的人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之,他敲门走进了董事长的办公室,一进去,他发现进门的地有一张纸,他弯腰捡起来,发现是一张废纸,便顺手扔进了废纸篓里,然后来到董事长面前说:“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题,当即宣布他已被录用,福特就这样进了公司,后来通过自身的努力,发展得很好,不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”,也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理:好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。

    作为火炬一小的一名学生,一言、一行,与学校紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求,在校外要求家长配合。例:学校要求学生任何时间,任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人,;当离开校门一步,肩负学校荣辱,扔在校外你的行为代表学校,丢的是学校的脸。再看远一点,离开国门一步,肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事,一张废纸扔在外国,你就丢了十几亿中国人的脸。为此,从进火炬一小的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。

②学会整理书包:征对这我校每年都会开展一系列活动也就是我校十大节日之一自立节家长在家要教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思(反)考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。

③学会自己吃饭:饭一定要让孩子自己吃,进入小学后,一个人不会吃饭不要紧,一代人不会吃饭,就很可怕,千万不能喂。

④学会应急:放学接送的衔接,当家长有事不能准时来接或不能来接,孩子应该知道怎么办?这也需要提前训练。

三、养成习惯的方法和关键

(一)训练法

    英国教育家洛克曾说过:“儿童不是用规则教育就可以教育好的,规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事,你便应该利用一切时机,给他们一种不可缺少的练习,使它们在他们身上固定起来。这就使他们养成一种习惯,这种习惯一旦养成以后,便不用借助记忆,很容易地,很自然的发生作用。”

   真正的教育不在与说教,而在于训练。没有训练,就没有习惯。

   习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。严格要求、反复训练,是形成良好习惯最基本的方法。 

最后我想谈一谈家长需要注意的几个方面:

第一,在学校学习期间,不要让孩子把玩具和零食带到学校,也尽量让孩子不带零花钱,懂得节约。体育课当天要穿好球鞋,信息技术、美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具,有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

第二,关于孩子的接送问题。为了保持校门口的交通秩序,保障您孩子的安全,请您接送孩子不要进入校园以内。放学接孩子时不要堵在门口,我们每天会将孩子送到固定的位置等待您来接,这样会很方便您接孩子,也保证安全。希望各位家长能大力配合。

第三,家长还应经常与老师联系,了解孩子的在校情况。我们可以通过短信、和直接打电话与老师进行联系。作为教师,我们一定会尽心尽力地将您的孩子教育好,但如果您对我们的工作有意见,欢迎你们和我们当面交流,请千万不要在孩子面前随意议论学校和老师。说老师的不是,这样会降低老师在孩子心目中的威信,不利于您孩子的成长。老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。

 四. 家长要学会欣赏孩子,永远支持孩子,帮助孩子克服困难和障碍。孩子在学习和生活中一定会遇到各种各样的困难,不要只是从表面上去帮助孩子解决问题,大人不能伴随孩子一辈子,孩子要有自己独立解决问题的能力。更不能发现问题就不问原因责怪孩子。家长是孩子的依靠,要从心理上去帮助孩子,当孩子犯错误时,首先要表示理解,然后和孩子一起分析错误的原因,共同找到解决问题的办法。

    以上是和家长们交流的几点建议,不当之处请批评指正。总之,我们迫切希望得到您的支持和帮助,只有将家庭,学校,溶为一体,咱们心往一处想,劲往一处使,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。

再次感谢众位家长准时参加学校的新生家长见面会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长身体健康、合家欢乐。      

                                    高新区火炬一小  德育处

                                             2013年9月1日

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